孩子学习武术有两年多了，他是2017年10月份才开始接触武术的，最开始是觉得应该继承传统，武城自古就是兵家必争之地，常年武备而得名，中国也是历来尚武；当时在校三年级，功课的学习有余力，而且也能听懂理解一些简单的道理；当然，也问询他的意见，是他喜欢的。在这一点上，我们对于孩子的课余态度是尊重孩子的意愿，毕竟“要我学”和“我要学”虽然都是相同的三个字，但是还是有天差地别的。

学习武术，往大里说是继承和弘扬传承上下五千年文化的尚武精神，是一种个体素质和团体的融合配合体现，往小里说，是对于自身体魄的锻炼，*早在百年前的1917年《体育之研究》中就提到“文明其精神，野蛮其体魄”所以孩子喜欢，我们也乐见其成。

既然意见得到统一，就需要给孩子找一所好的培训学校，有责任的教练来指导。说起来孩子练习武术的两年多，境遇也是颇为辗转，因为诸多不确定因素，不以个人意愿为转移，孩子先后经历几次更换武术馆，教练的轮换。说到这里不得不对现在任教的邵教练说一声：邵教练，您费心了！

孩子在武术的学习上来说，算是一名老学员了，然学习的总体情况站到中等，学习能力还算可以，至少教练教的东西能吃透，能跟上课程，这一点从他学习的几个套路就可以看出来，但是练习确是不尽如人意，老话都说“学拳不练功，到老一场空”，再好的拳技，再完美的套路，如果不坚持练习，最后也只是一个花架子。

当然，还要明确一点，孩子之所以是孩子，是因为他小，淘气贪玩是孩子的天性，所以，不能求全责备。还应该看到孩子身上的闪光点：一次俯卧撑能做30次，一次仰卧起坐能做百次以上，各种翻跟头，尤其是后手翻，是他做的最艰难的，都跟到第三期，还有自由搏击，从胆怯害怕到勇于站到前台，主动进攻。他也从身体的强健到内心的自信，都得到相应的成长，从一个稚气顽童成长为一个魁梧少年。

虽说我们并没有让孩子走武术这条专业道路的打算，但是邵教练还是给与孩子专业的指导，以参加各种赛事的标准，从严，从难，针对各个孩子自身特点，因人而异的安排训练科目和训练量。特别感谢邵教练在孩子碰到后手翻这个“拦路虎”时候，耐心教导，不辞辛劳的指导，给孩子树立信心。孩子成长实实在在摆在这里，所以，再次对教练说一声：邵教练，辛苦了！感谢长久以来对孩子的关心照顾！